НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И РАСПРОСТРАНЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ «ГЛАСНАЯ» ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА «ГЛАСНАЯ». 18+
Председатель Патриаршей комиссии по вопросам семьи, защиты материнства и детства Русской православной церкви иерей Федор Лукьянов предложил вернуть раздельное обучение мальчиков и девочек в средней школе. По его мнению, это поможет увеличить число студенческих семей.
«Если мы сделаем раздельно-параллельное обучение с пятого класса, когда идет разница в развитии мальчиков и девочек, то мы получим рост количества молодых студенческих семей. Сегодня их не так много в стране, потому что мальчики и девочки обучаются совместно в старших классах», — заявил он.
Священнослужитель считает, что раздельное обучение позволит подросткам сосредоточиться на учебе и избежать «негативного опыта». В качестве примера он привел регионы, где подобная практика уже используется:
«Если это сделать, — а опыт регионов, где это началось, Удмуртии, например, показывает положительный пример, — то в старших классах учеба становится основной. А после окончания школы они со свежими силами, соскучившись друг по другу, без негативного опыта, встречаются и создают студенческую семью».
Кроме того, он предложил возродить институт помолвки. По его мнению, это поможет молодым людям серьезнее относиться к созданию семьи:
«Помолвка уже предполагает брак, а не сожительство».
Однако инициативу не поддержала глава комитета Госдумы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Нина Останина.
«Семейные ценности воспитываются культурой, прививаемой с раннего детства. Такие мотивы исходят из воспитания, когда с раннего детства мальчик видит симпатичных девочек, с которыми вместе общается и учится культуре такого общения. Разве это плохо? Поэтому давайте не будем разделять общество по признакам пола и тем более детей в школах», — высказалась она.
Останина также напомнила, что Россия уже имеет опыт раздельного обучения, однако он не привел ни к росту числа браков, ни к тому, что молодежь стала раньше создавать семьи:
«Молодые люди откладывают вступление в брак не потому что мальчики и девочки вместе учились, а по совершенно другим причинам, лежащим в материальной плоскости».
По ее мнению, вместо разделения школьников необходимо воспитывать детей «в обстановке взаимопонимания и взаимного уважения».
