Чиновники будут закладывать основы семьи в детях с дошкольного возраста, рассказала первая зампред комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей Татьяна Буцкая. Теперь игрушки в детских садах будут проходить психолого-педагогическую экспертизу. Пилотный проект по игротекам запустят в Магаданской, Липецкой и Курской областях.
«<…> Через игру, через проект «Игротека» и правильные игрушки мы будем закладывать верные ориентиры на будущее. Например, девочка — это всегда «дочки-матери», куколки, колясочки. Мы сейчас отрабатываем ГОСТ на психолого-педагогическую экспертизу игр, игрушек, игровых сооружений. Кроме того, запустим пилотный проект «Игротека». Три региона РФ высказали желание принять участие в нем, — это Магаданская, Липецкая и Курская область», — рассказала Татьяна Буцкая в интервью URA.RU.
Депутатка подчеркнула, что уже сейчас уроки «Семьеведения» планируют начать преподавать в школах, однако кроме них работа будет вестись и на уровне детсадов. Однако и на этом нельзя останавливаться, утверждает Буцкая:
«Мы запускаем сейчас пилотный проект «Игротека» и дальше нам нужно отработать на уровне детсада, школы, суза (средние учебное заведение), вуза единую линию поддержки традиционных семейных ценностей. Сначала дома, потом в детском саду, потом в школе мы говорим с ребенком о семье. На уроках «Семьеведенья» рассказываем про семейные традиции, учим строить свое генеалогическое древо, учим общению, принятию чужого мнения, поиска компромиссов», — заявила депутатка.
Отдельное внимание Буцкая призывает уделить работе со студентами:
«С 18 лет у нас уже идет репродуктивная диспансеризация. Она с этого 2024 года вводится по ОМС. И получается, что в 18 лет мы сразу на ребят обрушиваем анкету со взрослыми вопросами. Поэтому нам работу по психологии общения и семейных ценностей нужно продолжать и в вузах, и в колледжах. Как раз с теми ребятами, которые уже сейчас готовы создавать семью. И не только говорить с ними как со взрослыми людьми обо всех аспектах, в том числе медицинских, но и о правовых», — добавила она.
Напомним, сейчас в России идет апробация нового, уже четвертого по счету учебника по семьеведению для подростков. Его совместно с Институтом воспитания при Министерстве просвещения разрабатывает социально-просветительский проект «Азбука семьи». «Гласная» выяснила, кто стоит за проектом нового учебника, на какую теоретическую базу опираются его создатели, а главное, какие гендерные стереотипы и патриархальные предубеждения они транслируют.
